Polski | English
 
 
 

STRUKTURA I PRACOWNICY


Dr hab. Prof APS
Barbara Smolińska-Theiss
Kierownik Katedry

btheiss@aps.edu.pl

Doktorat :
1980 - Uniwersytet Warszawski, dr nauk humanistycznych, pedagogika społeczna
Habilitacja :
12 marca 1993 - Uniwersytet Warszawski, dr nauk humanistycznych, pedagogika społeczna
Zainteresowania naukowe:
  • pedagogika społeczna, teoria, terminologia, nurty i kierunki badań,
  • społeczne problemy dziecka i dzieciństwa, przestrzenie dzieciństwa,
  • biografie rodzinne i szkolne dzieci klasy średniej,
  • teoria pracy socjalnej.

Aktualne badania :
Dzieci klasy średniej; status społeczny rodziny a problemy autoselekcji szkolnych. Rola czynników statusowych w budowaniu biografii edukacyjnych uczniów elitarnych liceów warszawskich. Reprodukcja statusów społecznych przez edukację.
Publikacje:
  • Publikacje zwarte (wybór)

    • B. Smolińska-Theiss, Dzieciństwo w małym mieście. Warszawa 1993, Uniwersytet Warszawski Wydział Pedagogiczny

    • B. Smolińska-Theiss (red.), Pokój z dziećmi. Pedagogika chrześcijańska wobec zagrożeń rozwoju dziecka. Warszawa 1999, Wyd. Akademickie "Żak"

    • J. Bińczycka, B. Smolińska-Theiss (red.), Wymiary dzieciństwa. Problemy dziecka i dzieciństwa w zmieniającym się społeczeństwie. Kraków 2005, Impuls


  • Artykuły (wybrane)

    • Smolińska-Theiss B., Sozialpädagogik und Sozialarbeit in Polen. [W:] W. Hörner, S. Steier-Jordan, M.S. Szymanski (red.), Transformation im Bildungswesen und europäische Perspektiven. Deutschland und Polen im Vergleich. Köln, Weimar, Wien, Bohlau 1999, Bohlau Verlag, ss. 23-32

    • Smolińska-Theiss B., Childhood in Poland. [W:] M. Du Bois-Reymond, H. Sunker, H-H. Kruger (ed.), Childhood in Europe. Approaches - Trends - Findings. New York 2001, Peter Lang, ss. 273-297.

    • Smolińska-Theiss B., Childhood Reserchers and Pathbreakers: J.J. Rousseau, J. Locke, J. Korczak and Their Followers (także wersja w jęz. hebrajskim). "Bulletin. The Janusz Korczak Association in Israel," 2003 no. 63.

    • Smolińska-Theiss B., Maria Theiss, Chancen und Schattenseiten des polnischen Bildungssystems. Wer sind die Gewinner und Verlierer? [W:] F. Barth, C. Narowski (red.), Politik für die Hochschule im Europäischen Haus. Darmstadt 2003, Bogen Verlag, ss. 29- 38

    • Smolińska-Theiss B., Dylematy marginalizacji z perspektywy pedagogiki społecznej. [W:] M. Orłowska (red.), Skazani na wykluczenie. Warszawa 2005, Akademia Pedagogiki Specjalnej, ss. 47-57

    • Smolińska-Theiss B., Modele pracy socjalnej - między rodziną a organizacją i instytucją. [W:] B. Kromolicka (red.), Praca socjalna w organizacjach pozarządowych. Z problemów działania i kształcenia. Toruń 2005, Akapit, ss. 49-61.

     
     
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
ul. Szczesliwicka 40
02-353 Warszawa
tel: 022 658 00 69
e-mail: UNESCO-APS@aps.edu.pl